Преподаватели.
Здравствуйте! Меня зовут Светлана Жучкова.
Я дипломированный преподаватель и создатель языкового онлайн проекта Eduskype. Преподаю английский, немецкий и китайский языки. Мой опыт преподавания – 17 лет, из них 7 лет онлайн. В 2004 году я получила диплом Московского Гуманитарного Педагогического Института (МГПИ) и стала профессиональным преподавателем. Моя аудитория – школьники с 12 лет и взрослые.
Пролистав эту страницу до конца, вы узнаете:
- какие результаты получили мои клиенты от занятий (см. видео)
- в чём я вижу свои отличия от некоторых других преподавателей
- что собой представляет мой опыт работы
- с какими клиентами мне комфортно, а с какими нет
- что ещё я умею, кроме преподавания, и что это даёт вам и мне
- некоторые секреты успешного обучения
- моё расписание, доступное на сегодняшний день
- кое-какие факты обо мне, не относящиеся к преподаванию (ведь я не только преподаватель, но ещё и живой человек)
Привожу отзывы клиентов:
Чем я отличаюсь от некоторых других преподавателей?
Преподавание – это мой основной вид деятельности, а не подработка в свободное время от случая к случаю и не временное пристанище на ближайшие полгода-год. Это значит, что я ответственно подхожу к процессу обучения и жду того же от своих клиентов. Я делаю всё, чтобы занятия были увлекательными, интерактивными (а не лекционными!) и результативными. Моя задача не вывалить на вас побольше материала и оставить с ним наедине. Мне важно убедиться, что вы всё правильно поняли и можете самостоятельно применять знания на практике!
Я не сторонник “натаскивания”, “прорёшивания упражнений” и зубрёжки. Поэтому в моём арсенале нет заданий типа “выучите диалог/текст наизусть”, “100 раз подряд напишите и произнесите слово, чтобы лучше его запомнить”, “перепишите отрывок текста, чтобы лучше запомнить новое грамматическое правило”. Ведь мы живём в 21 веке, и уже существуют более гуманные и эффективные приёмы. Так что долой механическую зубрёжку и кашу в голове! Да здравствует осмысленный и системный подход к обучению!
Каждый обратившийся может быть уверенным в том, что он придёт именно учить язык, а не слушать получасовую болтовню о семейных проблемах, болезнях, недостроенной даче, долгах по кредиту, непогашенной ипотеке и так далее. В отличие от этой категории преподавателей, я забочусь о комфорте своих клиентов и понимаю, что ко мне приходят изучать язык. И вы обязательно получите то, за чем пришли!
Я также не читаю посты в соцсетях во время занятий, не веду переписку с третьими лицами, не болтаю по телефону и не играю в компьютерные игры. Опять-таки, это всё потому, что я понимаю цель вашего обращения: изучение языка.
Я начинаю и заканчиваю занятия вовремя, потому что ценю чужое и своё время. Я отлично понимаю, что, кроме обучения, у моих клиентов есть и другие дела. В связи с этим я не задерживаю ни других, ни себя. Если же занятие начинается позже или заканчивается раньше по техническим причинам с моей стороны, я обязательно отрабатываю это время. Так что ни один из моих клиентов не несёт финансовых потерь.
Я серьёзно отношусь к занятиям, поэтому не пропускаю их без крайней необходимости. И готова заниматься с вами даже в праздничные дни (разумеется, по предварительной взаимной договорённости).
Есть преподаватели, которых раздражают медлительные люди и/или отсутствие у них камер. Это относится, прежде всего, к интровертным клиентам. Я же понимаю, что люди бывают разные, и отношусь к подобным вещам толерантно. И ещё я знаю, например, что для проверки усвоения материала не нужен контакт “глаза в глаза”. Есть и другие способы, гораздо более показательные. Например, я могу задать прямой вопрос по пройденному материалу/попросить составить примеры по новой теме/попросить найти и объяснить ошибку в написанном или произнесённом мной предложении/написать вам 2 похожих предложения, чтобы вы определили, в каком из них есть ошибка, а каком нет (а может быть, оба предложения написаны без ошибок). Вот пример того, как я понимаю интерактивность обучения.
Мой опыт насчитывает и работу в студенческом лицее по подготовке секретарей, и преподавание на языковых курсах, и обучение с выездом в офисы, и занятия онлайн. Я очень рада, что мой опыт получился таким разноплановым: это и работа в совершенно разных структурах, и с людьми разного возраста и потребностей.
За годы работы у меня накопился как солидный опыт преподавания, так и немалый опыт методической работы. Мне довелось не только самой проводить занятия, но и анализировать занятия других преподавателей, давать им обратную связь с целью повышения качества обучения. И это о чём-то говорит: до методической работы допускаются только те преподаватели, которые уже добились значимых результатов на своих собственных занятиях.
Мои клиенты занимаются не менее 2 раз в неделю по 50 минут или 1 раза в неделю по 100 минут. Результаты говорят сами за себя (см. видео выше). Такую же интенсивность я рекомендую и читателям этой страницы.
Выбор тарифов “Персональный” и “Максимальный” помогут ускорить обучение без потери качества, поэтому стоимость обучения на них выше. Тарифы “Базовый” и “Расширенный” тоже дают очень хорошие результаты, но достижение цели займёт несколько больше времени, поэтому стоимость обучения здесь ниже. Подробное описание тарифов можно почитать здесь.
И ещё 12 фактов о себе.
1) Мой первый иностранный язык – английский, второй – немецкий, третий – китайский.
2) В 2021 году я создала и провела несколько вебинаров:
“Английский, китайский, немецкий: самостоятельно или с преподавателем?”
“ЕГЭ по английскому: задаём привычные вопросы в новом качестве”.
“Как с пользой смотреть видео на иностранном языке?”
3) Я владею слепой 10-пальцевой печатью в латинице и кириллице. Это позволяет быстро печатать всю необходимую информацию в чате, что экономит время урока и делает его более наглядным.
4) Каждый день я занимаюсь китайской гимнастикой цигун. Это даёт мне ощущение внутренней гармонии, что благотворно влияет и на общую атмосферу во время занятий. Я также занимаюсь скандинавской ходьбой, зимой катаюсь на лыжах.
5) Я была на китайской чайной церемонии, и мне там очень понравилось. Дегустация разных сортов чая, китайская народная музыка и умиротворяющий запах сандала сделали атмосферу церемонии незабываемой. Узнать все подробности можно здесь.
6) По знаку зодиака я Стрелец, а по китайскому гороскопу – Лошадь. Я знаю, что есть люди, которым важно знать эти вещи для определения уровня психологической совместимости. Соглашусь с тем, что она играет огромную роль в процессе обучения.
7) Я регулярно подкармливаю дружную кошачью семью, которая вот уже 2 года живёт рядом с местным парком. Вот некоторые представители (папа и сын).
8) В марте 2021 года я участвовала в благотворительной акции по сбору средств на строительство отдельного вольера для лиса с больной лапкой, которого хозяева выкупили со зверофермы.
9) В клиентах я ценю доверие к себе как к специалисту, уважение к моему труду, времени и ко мне лично. Всегда рада отвечать взаимностью.
10) Не переношу людей с высокомерным и потребительским отношением к миру в целом и ко мне в частности. Также стараюсь избегать психологических вампиров.
11) На занятиях я пользуюсь наушниками-гарнитурой, чтобы вы слышали меня без шумовых помех. И мне очень нравится, когда мои собеседники также присутствуют на занятиях с гарнитурой. Так мы бережём друг друга от эха и других шумовых помех. В этом случае производительность наших трудов остаётся высокой, диалоги – продуктивными, а расход времени занятия – рациональным. На мой взгляд, использование гарнитуры с обеих сторон и занятия с ПК или ноутбука (не телефона и не планшета!) – это важная составляющая успешного обучения.
12) Другой секрет успешного обучения я вижу в обязательном соблюдении конкретных организационных правил.
Если вам нужен опытный и неравнодушный к вашим результатам преподаватель, добро пожаловать на мои занятия! Просто начните с выбора программы!