Программа “Общий разговорный английский для подростков” рассчитана на возраст 12-15 лет. Она подходит тебе, если:
школьной программы недостаточно, потому что ты очень хочешь знать об английском больше
ты мечтаешь создать свой youtube канал и снабдить его английскими субтитрами для расширения аудитории
тебе хотелось бы найти друзей, говорящих по-английски, и легко общаться с ними без сторонней помощи
тебе важно быть в английском на шаг впереди одноклассников
тебе просто интересно изучать иностранные языки
сейчас твой уровень в диапазоне Elementary – Advanced (проверяется бесплатным онлайн-тестированием 24/7)
Особенности программы.
длительность занятий – 50 или 100 минут
самые занимательные и полезные материалы от издательств Oxford, Cambridge, Pearson, Macmillan
в нашем арсенале есть как стандартные упражнения, так и интерактивные с автопроверкой, что разнообразит занятия
изучаемый вариант английского – Британский (Standard British English), официальный язык Великобритании, который изучают в школах и легко понимают в любой точке мира
Информация для родителей.
Методика.
На занятиях мы сочетаем коммуникативную методику и методику CLIL. Этот подход позволит вашему ребёнку:
освободиться от языкового и слухового барьера
найти друзей среди англоязычных сверстников и успешно общаться с ними устно или в переписке
расширить межкультурные познания и просто общий кругозор
укрепить интерес к языку
научиться говорить и бегло, и грамотно – без компромиссов
Языковые аспекты.
Аудирование
Восприятие на слух монологов и диалогов.
Говорение
Обсуждаем увиденное, услышанное, прочитанное.
Чтение
Читаем, обсуждаем и расширяем кругозор.
Письмо
Учимся выражать свои мысли грамотно и логично.
Грамматика
Изучаем правила и учимся применять их на практике.
Лексика
Учим новые слова в самых актуальных контекстах.
Обратите внимание! Мы не работаем с целями вроде “исправить двойку в четверти”, “вытянуть на 4 или 5 в четверти”, “улучшить оценки в школе”, “повысить успеваемость” и так далее. Важно понимать, что у каждого преподавателя свои принципы выставления оценок, и мы не можем на это повлиять.
В нашей компетенции изменить ситуацию на уровне знаний, а не оценок. Обучение обязательно будет результативным при условии регулярности занятий и выполнения всех наших рекомендаций.
Примерные темы.
Покупки
Ты сможешь комфортно ходить по магазинам, выбирая самые разные вещи: одежду, обувь, еду, напитки.
Чувства и эмоции
Поговорим о том, что люди могут чувствовать в различных ситуациях и как в них себя чувствуешь ты.
Характер
Поговорим о том, какие качества тебе нравятся в людях, а какие нет и почему. Обсудим, как разные черты характера могут помочь в жизни.
Спорт
Мы выучим названия разных видов спорта и спортивных аксессуаров. Ты сможешь рассказывать о своих спортивных предпочтениях.
Части тела и внешность
Ты научишься описывать внешность самых разных людей, в том числе свою и своего лучшего друга (подруги).
Средства связи
Ты научишься рассказывать о предпочитаемых средствах связи и обосновывать свою точку зрения.
Снимаем стресс
Ты научишься рассказывать о разных техниках расслабления, сравнивать их, выделять наиболее эффективные и аргументировать своё мнение.
Интернет и соцсети
Ты сможешь рассказывать о том, для чего используешь интернет, поделиться любимыми ресурсами и впечатлениями от своего интернет провайдера.
Домашние животные
Ты научишься рассказывать о своих домашних животных, их привычках, характере и любимой еде.
Что такое успех
Мы обсудим, что такое успех и как его добиться. Ты научишься подробно рассказывать о своих успехах.
Мои предпочтения
Поговорим о любимых фильмах/компьютерных играх/ютуб каналах/мобильных приложениях/соцсетях.
Мои мечты
Ты научишься рассказывать о своих мечтах, которые хотелось бы как можно скорее воплотить в жизнь.
Нас высоко ценят наши клиенты.
Кейсы и отзывы.
Сергей, из Москвы, выбрал тариф Персональный.
Сергей записал 12-летнюю дочь Ксюшу к нам на занятия. Через 2 месяца ей предстояла поездка в языковой лагерь. Перед ней нужно было максимально разговориться. У Ксюши уже была хорошая для уровня Elementary база, и мы совместили программу “Общий разговорный английский для подростков” с программой Английский для путешествий. В начале нашего обучения Ксюше явно нехватало уверенности в общении. Трудно полноценно разговориться, когда в школе всего 2 урока английского в неделю, а в группе 15 человек. Естественным выходом из этой ситуации стали индивидуальные занятия. Вот как Сергей прокомментировал результат обучения:
Светлана отлично справилась с поставленной задачей, несмотря на сжатые сроки: установила хороший контакт с моей дочерью, интересно выстроила обучение. После каждого занятия языковая уверенность Ксюши возрастала. То, что раньше было в пассиве, неожиданно вышло в речь. В лагере Ксюша нашла новых друзей, с которыми общается до сих пор. Говорит, что хочет продолжить занятия со Светланой, и я полностью поддерживаю решение дочери.
Ирина, живёт в Москве, выбрала тариф Расширенный.
Ирина записала к нам на занятия 13-летнего сына Диму. Он совмещал учёбу с частыми спортивными тренировками, поэтому предпочёл гибкий график. У Димы был негативный опыт индивидуального обучения: ни один из 4 предыдущих преподавателей не смог заинтересовать его английским и даже просто найти общий язык. Вначале Дима занимался неохотно, на вопросы отвечал односложно. Домашние задания не выполнял вообще: приходилось разбирать их во время занятий. Единственное, что могло хоть немного оживить Диму, — это задания на аудирование (восприятие на слух).
Через некоторое время нашёлся ключик, ставший мотиватором к выполнению других заданий. Постепенно Дима начал проявлять всё больший интерес к языку, выполнять домашние задания. Освоив программу Английский для начинающих, мы перешли к программе “Общий разговорный английский для подростков”. Вот как Ирина прокомментировала успехи сына:
Cпасибо Светлане за проявленное терпение и творческий подход к обучению. Наша ситуация была действительно непростая. Чем дальше, тем труднее было найти из неё выход. Светлана же большая молодец: она не только заинтересовала Диму английским, но и качественно вывела его за полгода на следующий уровень. Обучение явно пошло на пользу и для общения за границей. Это значительный плюс, поскольку мы часто выезжаем. Полученные результаты превзошли все ожидания!
Федя, 14 лет, из Москвы, выбрал тариф Базовый.
У Феди уровень Upper-Intermediate. Цель обращения – повышение уровня. Также было важно найти преподавателя, с которым Федя чувствовал бы себя комфортно. Это стало принципиальным моментом, так как с бывшим преподавателем они не сошлись темпераментами. Преподаватель оказался слишком энергичным для неторопливого основательного Феди. Из-за этого он сильно уставал на занятиях. Решив изменить данную ситуацию, Федя обратился к нам. Вот его отзыв:
Мне нравится заниматься со Светланой. Она даёт возможность до конца высказаться. Понятно объясняет грамматику, предлагает много всяких интересных заданий. Со Светланой мне общаться гораздо проще. На уроках я уже не устаю, как раньше. Иногда я бываю медлительным, но Светлана на меня за это не сердится.
Саша, 14 лет, из Москвы, выбрал тариф Персональный.
Саша всегда с удовольствием занимался английским, но потом его интерес начал стремительно падать. В школе на уроках английского Саше было скучно: программа казалась слишком лёгкой. Огорчал ещё недостаток внимания со стороны преподавателя. Такое иногда бывает с примерными учениками, которые не доставляют никаких хлопот. Саша с нетерпением ждал окончания каждого урока.
Татьяна (мама Саши) записала его к нам на индивидуальные занятия, чтобы вернуть былой интерес к языку и повысить уровень. Она хотела, чтобы домашние задания были большими и проверялись вне занятий. Кроме того, Татьяна просила разбирать задания из экзамена PET (Preliminary English Test). Чуть больше, чем через полгода регулярных занятий мы достигли уровня Intermediate. Приводим отзыв:
Огромное спасибо Светлане за высокий профессионализм и умение мотивировать на продуктивную работу. Саша с удовольствием ходит на её занятия, выполняет все домашние задания. Мы перевели его в класс с английским уклоном. Здесь программа сложнее, но Саша доволен: он отлично с ней справляется. Я обязательно запишу к Светлане младшего сына (ему 12 лет). Уверена, что ему понравятся занятия!
Элиша, 12 лет, из Израиля, выбрал тариф Базовый.
Леонид (папа Элиши) записал сына на обучение. Целью обращения было повышение уровня английского языка и максимум разговорной практики. Изначально мы занимались по программе Английский для начинающих. Затем – “Общий разговорный английский для подростков“. Основная сложность заключалась в том, что словарный запас Элиши в английском языке был довольно ограничен, в русском тоже. Поэтому сначала приходилось непросто, но Элиша не сдавался перед трудностями и регулярно занимался круглый год, даже летом. Мы реализовали поставленную задачу, существенно расширив активный словарный запас и полностью исключив русский язык. Кроме того, Элиша научился замечать и исправлять свои ошибки. Приводим фрагмент занятия.
А это перевод фрагмента данного занятия:
Элиша: Здравствуйте!
Светлана: Здравствуй, Элиша! Как дела?
Э: Хорошо, а у вас?
С: У меня тоже всё хорошо, спасибо! Какая сегодня погода в Израиле?
Э: Сегодня 32 градуса.
C: Мы можем сказать, что сегодня очень жарко?
Э: Да.
С: В Москве сегодня около 15 градусов. Вчера было 14, шёл сильный дождь, было ветрено. В общем, погода была не очень хорошая. Ты сегодня устал после уроков физики?
Э: Они закончились вчера.
С: Ты получил сертификат?
Э: Что такое сертификат?
С: Это лист бумаги. Его выдают по окончании какого-нибудь курса. В этом документе указаны твои результаты, длительность курса.
Э: Да, мы получили такое.
С: Что? Повтори, пожалуйста!
Э: Мы получили такой документ.
С: Кстати, ты помнишь название этого университета?
Э: Тель-Авивский университет.
С: Хорошо. Спасибо за информацию. Это интересно. Я поищу больше информации про этот университет в интернете. А что с домашним заданием? Оно у тебя готово?
Э: Да.
С: Хорошо. Тогда начнём с примеров, которые я просила составить.
Э: Знаешь, у меня нет денег сегодня. Я могу дать их тебе завтра.
С: I can to give you – так правильно говорить?
Э: Нет. I can give you.
C: Правильно. Никаких to после модальных глаголов. I can give you. Продолжаем.
Э: Это так здорово! У меня новый компьютер и он замечательный!
С: Хорошо.
Э: Кстати, у тебя есть книга, которую я просил?
С: Замечательно.
Э: – Что мне подарят на день рождения? – Позже узнаешь.
С: What will be FOR my birthday party?
Э: FOR
C: Или можно сказать: «What present will I get for my birthday party?». Или «What present will be for my birthday party?»
Вот как прокомментировал достигнутые результаты папа Элиши:
Svetlana, I would like to thank you for the wonderful job you are doing. Elisha’s English level is constantly improving and he is showing increasing interest in learning more and speaking English. So thank you very much and looking forward to continuing Elisha’s lessons with you.
(Светлана, я хотел бы поблагодарить Вас за прекрасную работу. Уровень Элиши постоянно улучшается. У него растёт интерес к обучению и говорению на английском. Большое Вам спасибо. С нетерпением ждём продолжения занятий.)
Оплата и стоимость пробного занятия.
Первый раз оплачивается 1 занятие (пробное). Так вы оцените, подходит ли вам методика и онлайн формат. Длительность занятия – 50 минут.
Это будет полноценное занятие, а не просто знакомство и тест.
Стоимость зависит от ваших запросов (см. таблицу).
Стоимость пробного занятия по данной программе
“Я оставляю выбор тем и видов активностей на усмотрение преподавателя”.
850 рублей 50 минут
Стоимость пробного занятия в паре увеличивается на 40% от данной суммы.
Занятие проводится только без камеры.
“У меня есть четкие запросы по темам и видам активностей во время занятия”.
1700 рублей 50 минут
Стоимость пробного занятия в паре увеличивается на 40% от данной суммы.
Наличие камеры на занятии – по запросу.
Тест по английскому на определение уровня.
Выполнение такого теста - очень важный этап обучения. Цель прохождения теста – не набрать максимум правильных ответов, а объективно оценить текущий языковой уровень. Под него мы подберём для вас материалы: не простые, но и не сложные. Грамотный выбор материалов значительно сэкономит ваше время, повысит мотивацию и эффективность обучения. Тест необходимо выполнять самостоятельно. В каждом пункте нужно выбрать единственно правильный ответ. Если не знаете, что выбрать – отмечайте вариант “Я не знаю точный ответ”. Нажмите зелёную кнопку Start Quiz, чтобы начать тест. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА КОЛИЧЕСТВО ПОЛУЧЕННЫХ БАЛЛОВ И УРОВЕНЬ! ЭТА ИНФОРМАЦИЯ ПОНАДОБИТСЯ ВАМ ПРИ ЗАПОЛНЕНИИ ЗАЯВКИ!
